دليل التعلّم · الصف 7

ما المهم فعلًا في الصف 7؟

تعرّف على المواد واختلافات المناهج وخطة تدريب واضحة للصف 7. تبقى مادة المدرسة الحالية هي المرجع الأساسي دائمًا.

· تمت مراجعته مع بيانات المناهج داخل Kabutschi · آخر تحديث 21 سبتمبر 2026

الخلاصة

يحتاج الصف السابع إلى تفكير أكثر تجريدًا، ومصطلحات دقيقة، وتخطيط مستقل في الرياضيات والعلوم واللغات والمواد الإنسانية.

تركيز مناسب للصف 7

غالبًا ما تخفي الإجابة الخاطئة مفهومًا ناقصًا أو شرحًا غير دقيق. يجب أن يعالج التصحيح السبب، وليس النتيجة فقط.

  • اكتب خطوات الحل في المسائل الطويلة قبل الحساب.
  • افصل بين حفظ المعلومة واستخدام الطريقة.
  • خطط للمراجعة عكسيًا من موعد الاختبار، واجعل اليوم الأخير للمراجعة فقط.

المواد والموضوعات حسب المنهج

يفصل Kabutschi بين ساكسونيا وتورينغن وبرلين-براندنبورغ لأن أسماء المواد وترتيب الموضوعات والانتقال بين المراحل قد تختلف. تستند هذه القوائم مباشرة إلى بنية المناهج المستخدمة داخل المنتج.

تبقى أسماء الموضوعات الرسمية بالألمانية حتى تتمكن الأسرة من مقارنتها بمواد المدرسة أو بوابة المنهج.

ساكسونيا

  • الرياضياتLB1 · Geometrie in der Ebene · LB2 · Arbeiten mit rationalen Zahlen · LB3 · Darstellen und Berechnen von Prismen und Pyramiden · LB4 · Vernetzung: Darstellen von Daten
  • اللغة الإنجليزيةLB1 · Fachbezogene Strategien · LB2 · Linguistische Grundlagen · LB3 · Texte und Themenbereiche
  • الأحياءLB1 · Bakterien und Viren · LB2 · Blutkreislauf und Immunbiologie · LB3 · Ernährung, Verdauung und Ausscheidung · LB4 · Stütz- und Bewegungssystem
  • اللغة الألمانيةLB1 · Sprechen und Zuhören · LB2 · Schreiben (Beschreiben, Berichten, Inhaltsangabe) · LB3 · Lesen und Verstehen (Kurzprosa, Lyrik) · LB4 · Sprache thematisieren
  • الجغرافياLB1 · Bewegung und Aufbau der Erde (Plattentektonik) · LB2 · Afrika im Überblick · LB3 · Klima und Vegetation Afrikas · LB4 · Afrika südlich der Sahara
  • التاريخLB1 · Aufbruch in die Neuzeit: Renaissance, Reformation · LB2 · Absolutismus und Aufklärung · LB3 · Formen der Beschränkung der Alleinherrschaft · LB4 · Längsschnitt: Legitimation von Herrschaft
  • الإسبانيةWF · Alltag & Schule · WF · Grammatik: Vergangenheit & Zukunft · WF · La ciudad y los medios
  • اللغة العربيةWF · Alltag & Gesellschaft
  • الفيزياءLB1 · Kräfte (Hebelgesetz, Gleichgewicht) · LB2 · Stromstärke und Spannung (Ohmsches Gesetz) · LB3 · Energiewandler und Energieumwandlung
  • الكيمياءLB1 · Untersuchen von Stoffen (Trennverfahren, Teilchenmodell) · LB2 · Metalle: von Aluminium bis Zink · LB3 · Umwandlung von Stoffen (chemische Reaktion)

تورينغن

  • الرياضياتArithmetik / Algebra · Ganze und rationale Zahlen · Arithmetik / Algebra · Terme und lineare Gleichungen · Funktionen · Proportionale und umgekehrt proportionale Zuordnungen · Geometrie · Symmetrie, Kongruenz und Flächen
  • اللغة الإنجليزيةHör-/Hör-Sehverstehen · Leseverstehen · Sprechen · Schreiben
  • الأحياء2.1.1.1 · Wirbellose in ihren Lebensräumen · 2.1.1.2 · Zellen als Lebensbausteine
  • الكيمياءInhaltlicher Schwerpunkt · Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen · Inhaltlicher Schwerpunkt · Chemische Reaktion · Inhaltlicher Schwerpunkt · Energie
  • الفيزياءEinführung in die Physik · Optik (Lichtausbreitung, Reflexion, Brechung, Linsen und optische Geräte) · Mechanik (Masse, Dichte, Bewegung, Kraft, Arbeit und Leistung) · Aufbau der Stoffe (Aggregatzustände)
  • اللغة الألمانيةTexte rezipieren · Hör-/Hör-Sehverstehen · Texte rezipieren · Leseverstehen · Texte produzieren · Sprechen · Texte produzieren · Schreiben
  • الجغرافياDie Erde als Naturraum · Tourismus und Freizeit als wirtschaftliche und ökologische Faktoren · Landwirtschaft und Ernährungssicherung · Energetische Ressourcen als Umwelt- und Entwicklungsfaktoren
  • التاريخEuropa im Mittelalter · Welt- und Menschenbilder: Eine neue Zeit bricht an · Konflikte und Konfliktlösungen: Der Dreißigjährige Krieg verändert Europa · Formen der Herrschaft im Vergleich
  • الفرنسية2. FS · Alltagskommunikation auf Französisch · 2. FS · Grammatik: Présent & Passé composé · 2. FS · Themen: Schule, Freizeit, Familie, Paris
  • اللغة العربيةWF · Alltag & Gesellschaft

برلين-براندنبورغ

  • الرياضياتL1 · Rationale Zahlen · L2 · Flächen- und Volumenberechnungen · L3 · Dreiecke, Konstruktionen und Abbildungen · L4 · Gleichungen und Zuordnungen
  • اللغة الألمانيةSprechen und Zuhören · Schreiben · Lesen · Mit Texten und Medien umgehen
  • اللغة الإنجليزيةHör- und Hörsehverstehen · Sprechen · Leseverstehen · Schreiben
  • الأحياءDie Zelle, kleinste Funktionseinheit des Lebendigen · Lebensräume und ihre Bewohner · Stoffwechsel des Menschen · Sexualität, Fortpflanzung und Entwicklung
  • الكيمياءFaszination Chemie, Feuer, Schall und Rauch · Das Periodensystem der Elemente · Gase, zwischen lebensnotwendig und gefährlich · Wasser, eine Verbindung
  • الفيزياءThermisches Verhalten von Körpern · Wechselwirkung und Kraft · Mechanische Energie und Arbeit · Thermische Energie und Wärme
  • الجغرافياLeben in Risikoräumen · Migration und Bevölkerung · Vielfalt der Erde · Armut und Reichtum
  • التاريخBasismodul · Mittelalter · Basismodul · Frühe Neuzeit · Basismodul · Zeitalter der Revolutionen · Längsschnitt · Armut und Reichtum
  • التربية السياسيةArmut und Reichtum · Leben in einer globalisierten Welt · Migration und Bevölkerung · Leben in einem Rechtsstaat

روتين أسبوعي مفيد

  1. ابدأ بموضوع المدرسة الحالي، وليس بمادة عشوائية.
  2. استخدم عددًا قليلًا من الأسئلة لتحديد الخطوة التي لم تُتقن بعد.
  3. كرّر هذه الخطوة في جلسة قصيرة، ثم اختم بسؤال يجمع أكثر من مهارة.
  4. راجع التقدّم في لوحة ولي الأمر، وحدد الجلسة التالية على أساسه.

ما الذي يمكن لولي الأمر التحقق منه؟

توضح لوحة ولي الأمر النشاط والتقدّم والصعوبات المتكررة والاستعداد للاختبارات ومقارنة مجهولة الهوية، من دون أسماء أو كشف عدد الأطفال المشاركين. وهكذا يصبح السؤال التالي محددًا بدلًا من التخمين.

صُمم Kabutschi للأسر التي يتعلم أطفالها وفق منهج ألماني. المنصة مستقلة، وليست خدمة رسمية تابعة لمدرسة أو ZfA أو جهة تعليمية ألمانية.

المصادر والمسؤولية التحريرية

نراجع مصطلحات المناهج بالرجوع إلى البوابات الرسمية. يختار Kabutschi الأجزاء المناسبة للتدريب الرقمي، ويوضح متى يبقى دور الصف أو التحدث أو التجارب أو ملاحظات المعلّم ضروريًا.

أسئلة شائعة

أي منهج أختار للصف 7؟

استخدم المنهج الذي حددته المدرسة أو المعلّم. إذا لم تكن المعلومة واضحة، فاسأل المدرسة قبل تغيير الاختيار.

هل Kabutschi بديل عن كتاب المدرسة؟

لا. لمادة المدرسة والموضوع الحالي الأولوية. يساعد Kabutschi على التدريب الموجّه ومتابعة التقدّم.

هل يرى ولي الأمر كل إجابة؟

يرى ولي الأمر مؤشرات تعلّم مفيدة والصعوبات المتكررة. وتبقى للطفل مساحة تعلّم خاصة من دون أسماء أو ترتيب علني.

ابدأ بموضوع الصف 7 الحالي

اختر الصف والمنهج، ودع الطفل يتدرّب في جلسات قصيرة، واستخدم لوحة المتابعة لمعرفة الخطوة التالية.