الصف السادس بيعمّق الكسور والهندسة واللغات والعلوم والمواد الإنسانية، وبيظهر فيه الفرق بين Sachsen وThüringen بشكل أوضح.
تركيز مناسب للصف 6
سلاسل الموضوعات الأطول بتخلي التكرار العشوائي غير مفيد. ابدأ بوحدة المدرسة الحالية واربطها بالأخطاء القديمة.
- قبل الاختبار خطط لعدة جلسات قصيرة بدل ليلة واحدة طويلة.
- استخدم مصطلحات المادة داخل شرحك الشخصي.
- ارجع لنقطة ضعف قديمة كل أسبوع علشان تفضل ثابتة.
المواد والموضوعات حسب المنهج
Kabutschi بيفصل بين Sachsen وThüringen لأن أسماء المواد وترتيب الموضوعات والانتقال بين المراحل ممكن يختلف. القوائم دي جاية مباشرة من بنية المناهج المستخدمة داخل المنتج.
أسماء الموضوعات الرسمية بتفضل بالألمانية علشان الأسرة تقدر تقارنها بورق المدرسة أو بوابة المنهج.
Sachsen
- الرياضياتLB1 · Arbeiten mit gebrochenen Zahlen · LB2 · Zuordnungen in der Umwelt · LB3 · Dreiecke und Vierecke · LB4 · Prismen
- اللغة الإنجليزيةLB1 · Fachbezogene Strategien · LB2 · Linguistische Grundlagen · LB3 · Texte und Themenbereiche
- الأحياءLB1 · Samenpflanzen · LB2 · Wirbellose Tiere in Lebensräumen · LB3 · Systematisierung · LB4 · Wald als Lebensgemeinschaft
- اللغة الألمانيةLB1 · Sprechen und Zuhören · LB2 · Schreiben (Beschreibung, Bericht) · LB3 · Lesen und Verstehen · LB4 · Sprache thematisieren (Grammatik)
- الجغرافياLB1 · Europa im Überblick · LB2 · Klima und Vegetation in Europa · LB3 · Im Norden Europas · LB4 · Europa zwischen Atlantik und Ural
- التاريخLB1 · Die römische Zivilisation und ihre prägende Wirkung · LB2 · Herrschaft und Lebensformen im Mittelalter · LB3 · Religionen und Kulturen im Mit- und Gegeneinander · LB4 · Längsschnitt: Erziehung zum Bürger
- الإسبانيةWF · La rutina diaria · WF · El tiempo y las estaciones · WF · En la ciudad · WF · Compras y precios
- اللغة العربيةWF · Zeit & Wochentage · WF · Beruf & Schule · WF · Gesundheit · WF · Reisen & Orientierung
- الفيزياءLB1 · Licht und seine Eigenschaften · LB2 · Eigenschaften und Bewegungen von Körpern · LB3 · Temperatur und Zustand von Körpern · LB4 · Elektrische Stromkreise
Thüringen
- الرياضياتLB 5.2 · Rechnen mit gebrochenen Zahlen · LB 6 · Dreiecke und Kreise · LB 7 · Statistische Kenngrößen und mit Zufall experimentieren · LB 8 · Zuordnungen
- اللغة الإنجليزيةHör-/Hör-Sehverstehen · Leseverstehen · Sprechen · Schreiben
- MNT: الإنسان والطبيعة والتقنيةModul 1 · Naturwissenschaftliches Arbeiten · Modul 2 · Samenpflanzen · Modul 3 · Wirbeltiere · Modul 4 · Den menschlichen Körper gesund erhalten
- اللغة الألمانيةTexte rezipieren · Hör-/Hör-Sehverstehen · Texte rezipieren · Leseverstehen · Texte produzieren · Sprechen · Texte produzieren · Schreiben
- الجغرافياDie Erde als Planet und Lebensraum · Das Leben der Menschen mit Naturrisiken · Wirtschaftliches Handeln zwischen Ökonomie und Ökologie · Das Leben in Städten und ländlichen Regionen
- التاريخDas Imperium Romanum · Lebenswelten im Mittelalter · Reformation und Glaubenskriege
- اللغة العربيةWF · Alltag & Familie · WF · Freizeit & Interessen
- الفرنسية2. Fremdsprache · Grundlagen und Alltagskommunikation · 2. Fremdsprache · Présent und Satzbau · 2. Fremdsprache · Schule, Familie und Freizeit
روتين أسبوعي مفيد
- ابدأ بموضوع المدرسة الحالي، مش بمادة عشوائية.
- استخدم أسئلة قليلة علشان تحدد الخطوة اللي لسه مش ثابتة.
- كرّر الخطوة دي في جلسة قصيرة، واختم بسؤال مختلط.
- راجع التقدّم في لوحة ولي الأمر، وحدد الجلسة الجاية على أساسه.
ولي الأمر يقدر يتأكد من إيه؟
لوحة ولي الأمر بتوضح النشاط والتقدّم والصعوبات المتكررة والاستعداد للاختبارات ومقارنة مجهولة، من غير أسماء أو كشف عدد الأطفال المشاركين. كده السؤال التالي بيكون محدد بدل التخمين.
Kabutschi معمول لأسر الأطفال في المدارس الألمانية في مصر. المنصة مستقلة، ومش خدمة رسمية تابعة لمدرسة أو ZfA أو Sachsen أو Thüringen.
المصادر والمسؤولية التحريرية
بنراجع مصطلحات المناهج مع البوابات الرسمية. Kabutschi بيختار الأجزاء المناسبة للتدريب الرقمي، وبيوضح بصراحة إمتى يفضل دور الفصل أو الكلام أو التجارب أو ملاحظات المدرّس ضروريًا.
أسئلة شائعة
أختار أنهي منهج للصف 6؟
استخدم المنهج اللي المدرسة أو المدرّس حدده. لو المعلومة مش واضحة، اسأل المدرسة قبل ما تغيّر الاختيار.
هل Kabutschi بديل عن كتاب المدرسة؟
لا. مادة المدرسة والموضوع الحالي لهم الأولوية. Kabutschi بيساعد في التدريب الموجّه ومتابعة التقدّم.
هل ولي الأمر بيشوف كل إجابة؟
ولي الأمر بيشوف مؤشرات تعلّم مفيدة والصعوبات المتكررة. الطفل يفضل عنده مساحة تعلّم خاصة من غير أسماء أو ترتيب علني.
ابدأ بموضوع الصف 6 الحالي
اختَر الصف والمنهج، وخلي الطفل يتدرّب في جلسات قصيرة، واستخدم لوحة المتابعة علشان تعرف الخطوة الجاية.